新年快乐
值新年来临之际，实验中学校长常文姣携学校领导班子向奋战在教育教学一线的全体教职员工、莘莘学子及所有关心支持我校教育发展的社会各界人士致以美好的祝愿，祝大家新年快乐、阖家欢乐、万事顺意！
常文姣
本期导读
1
校园新闻
高效课堂促提升，教研教改见成效，我校举行公开课竞赛运动场上展英姿，自主管理放异彩，冬季运动会精彩纷呈张老师点石成金支妙招，同学们作文创新热情高催鞭策马竞芬芳，滋兰树蕙育栋梁，我校赴山东昌乐二中教育集团学习侧记2
教研之窗
班主任心得如何学好高中英语3
文苑漫步
初雪遐思冬季物语幽幽野菊香雪样情怀3
成长之路蒋方舟：高三，不相信传说下雪天学生安全注意事项年12月号正文
第一版校园新闻
1高效课堂促提升，教研教改见成效高效课堂促提升
教研教改见成效
我校举行了冬季公开课竞赛
为全面深化课堂教学改革，打造高效课堂，推进教师专业化成长，发挥骨干教师的传帮带作用，12月5日至12日，我校举行了冬季公开课竞赛。
多年来，我校以“自主管理、课堂教学、多元发展”为发展支点，大力推广“立足于课改，立足于高考，立足于学情”的“实验中学25分钟教学法”，运用“设疑导学、自主合作、检测反馈”等一系列教学环节，促进了学校高考成绩在质量和数量上的大面积提升。
通过备课组、教研组、年级组层层选拔和推荐，李薇薇、董玲利、王晓蕾、徐万方、李佩霞、侯玉龙、路开方、赵阳在、丁瑞芳、刘君丽、郭晓燕、李学敏等12位优秀中青年教师脱颖而出。课堂上，教师们积极引导，课堂气氛活跃，课堂效果良好；学生们积极发言，思维活跃，在轻松快乐、质疑合作的氛围中掌握了知识；听课教师们认真听课，积极做笔记。课后老师们积极参与评课、取长补短、共同提高。
这次公开课竞赛是我校高效课堂教学成果的又一次大展示，是对我校教研教改的又一次大检阅，必将加快更多的中青年教师从成熟走向成名的步伐。
2运动场上展英姿，自主管理放异彩运动场上展英姿
自主管理放异彩
我校冬季长跑运动会精彩纷呈
为全面贯彻党的教育方针，培养学生的竞争意识和集体主义精神，大力推进素质教育，增强同学们的体质，12月9日上午，我校隆重举行了年冬季长跑运动会。
开幕式上，以年级和班级为单位举行了规模宏大的入场仪式，同学们身着统一校服，手持鲜花、彩旗、气球，步伐整齐、精神抖擞、口号嘹亮、意气奋发地跑步经过主席台前。会场上，自主管理委员会宣传部成员吕珂、张雅琦对各个班级的特色作了激昂动情的介绍，热烈的掌声、欢呼声此起彼伏，充分展示了我校奋发向上、追求卓越的精神风貌。
入场仪式结束后，常校长热情洋溢地作了以“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”为主题的开幕式讲话，希望同学们发扬“更快、更高、更强”的奥运精神，同时把这种精神运用到学习中去，成为全面发展的创新型人才，并预祝本届冬季长跑运动会取得圆满成功！随后，裁判员代表、运动员代表、自管委代表分别宣誓，确保运动会公平、公正。
上午8:30分，比赛正式开始。各裁判员迅速到位、认真准备比赛工作。在比赛中，各裁判员认真、仔细地记录各个远动员的比赛成绩。
经过紧张激烈的角逐，高一年级班获年级组总分第一名，班、班获年级组总分第二名，班、班、班获年级组总分第三名。高二年级班获年级组总分第一名，班获年级组总分第二名，班获年级组总分第三名。
个人奖项分别决出了高一、高二男生米、女生米前八名。其中，高一男子米前八名为：张智超、韩雨龙、殷耀桢、赵家琦、郭晨宇、宋国斌、侯彦名、李城春；高一女子米前八名为：方茹霄、王永鉴、袁彬彬、张湘婷、吕晓斌、刘晓靓、栗菲、刘珂；高二男生米前八名为：王世纪、郝艺凯、李海杰、申景龙、王玉玺、张志琳、王志才、李俊强；高二女生米前八名为：付梦格、魏竹鲜、范耘娴、李苏素、张乃梅、郭彦汝、李佳怡、宋婷杰。
为充分展示我校学生的自主管理水平，培养学生的责任和担当意识，本次运动会成绩的检录处、起点裁判、记圈员、终点裁判、记录员等评分人员，包括入场时的队列队形、口号、精神面貌、指挥员表现等事项全部由学生自主管理委员会体育部成员组成，他们在学校领导和老师的指导下出色地完成了各项工作。
3张老师点石成金支妙招同学们作文创新热情高近几年来，我校连续几年参加全国创新作文大赛并取得了骄人的成绩。为进一步提升我校学生的作文水平，12月12日上午，我校邀请创新作文主办方《课堂内外》编辑部的张莉老师为我校师生们做了一节生动精彩的创新作文讲座。
张老师首先介绍了创新作文奖项在高考自主招生中的作用，然后为学生们作了一节题为《现实之美与心灵之光——故事写作关键词》的讲座。她从四个方面为学生解决了创新作文中的难题：1、如何评价一个故事的好坏？2、一个故事的构成元素有哪些？3、故事的灵感从哪里来？4、怎样快速构思一个想象类故事？
张老师从身边的事例说起，深入浅出地让同学们明白了什么是好故事，什么是坏故事，一个好故事的标准是什么，创新作文的评价标准是什么，一个故事的构成元素主要有哪些，快速构思一个想象类故事的着重点在哪里。张老师列举的事例都是学生身边的生活琐事，如《深夜食堂》这部热播的电视剧、一顿红烩牛肉、爸妈买的肉包子、二胎等小事，与学生生活息息相关。如何将这些身边的生活琐事写成生动感人的作文，正是同学们最关心的，这对学生的写作是大有裨益的。张老师的讲解妙语连珠、点石成金，时时引得同学们开怀大笑。整节课内容丰富、干货奇多，课堂气氛快乐、轻松，是一节不可多得的讲座，必将大力提高我校学生的写作水平。
讲座之后，张老师又与同学们互动，对同学们提到的一些自己在平时最常遇到的作文难题，张老师都一一做了回答，同学们受益匪浅。
张老师还就创新作文、创新思维等教学话题与语文教师们做了交流。
这次讲座由主抓高二年级教学工作的侯相山副校长主持。
4催鞭策马竞芬芳滋兰树蕙育栋梁催鞭策马竞芬芳滋兰树蕙育栋梁实验中学赴山东昌乐二中教育集团学习侧记“教学就是教会学生如何学习，‘学’就是认识和感知，‘习’就是研究和运用。教是为了不教，学习是为了成长，学习的根本在于培养学生自我教育、自我发展的能力。”
经过全体师生的共同努力，当前，作为我校三个立足点之一的学生自主管理已经实现了质的飞跃。为全面提升我校的学生自主管理水平，拓展学生自主管理的广度，挖掘学生自主管理的深度，12月初，实验中学部分领导赴山东昌乐二中教育集团进行了考察学习。
尽管还是初冬，但北方的天气已让人感到阵阵寒意。经过七个多小时的车程，下午两点多钟，我们一行五人到达了在全省乃至全国都有广泛影响力的、以“学生自主发展、课堂改革、课程建设、教育价值观”为四大教育支柱的山东省“教育科技中心”——山东省昌乐二中。
进入校门，首先映入眼帘的“海纳楼”就像伸开的双臂欢迎着我们远来的客人。海纳楼取自海纳百川，有容乃大之意吧。和海纳楼遥相呼应的校门口石头书上左侧是学校的校训：“求是创新至善唯真”，右侧是“故事从这里开始......”；海纳楼下的墙壁上是学校的培养目标——“让每一个孩子的一生成为一个精彩的故事”，意为教育要着眼于长远、面向全体。
荡漾在校园中如同穿梭在移步换景的公园中一般，处处都显示着浓厚的文化底蕴。墙壁上脱口秀、京剧、梦想合唱团、人艺表演社团、篮球协会、排球协会、足球协会、毽球协会、乒乓球协会、轮滑社团、健美操社团、空竹部落、美术兴趣社、动漫社、模型社、阳光社......等百余种社团组织名目繁多、不一而足，满足了学生不同类别、不同兴趣、不同学习阶段的多元选择需要；西瓜嫁接、体育美食节、科技节、读书节、艺术节、65公里远足拉练、中华文化寻根、国内外游学等活动为提高学生能力、拓展学生视野、培养学生世界观、人生观和价值观提供了成长的沃土。展示牌上的语句时刻教育着学生的健康发展，“成功是改变了的自己主动吸引来的”“挖掘你的潜能、铸造巨大的成功”；花坛里社会各个时期的名言警句、路两旁中英文对照的英语语法学习的美文、学生的书画作品、教学成果展板群、不同届别学生亲手栽植的树木及简介等构成了校园文化建设亮丽的风景。
教室的前门上贴着个性化的班名：鲲鹏、启航、卓越、展翼、奋斗、浩然……，班名下方是班主任的寄语，语言都很温馨，但充满鼓励性和煽动性。班级外墙文化内容丰富、形式多样、主题新颖，如：学海拾贝、青春舞动、五彩斑斓等，在楼层的拐角处都有各年级的阅读海报、个人表彰、随处可见的励志性标语和条幅、操前和课上的鼓励性话语和放学后优美的音乐以及时事广播，这一切更加丰富了校园文化的内涵。
走进教室，桌凳、书架、衣架等整齐划一；桌面、地面、墙面整洁干净；卫生部、学习部、纪检部、宿管部、生活部、体育部、评价部等各部的计划、检查记录、评价结果一一登记在案；班级精神、班级公约、班级誓言、值日班长、值周班长、常务班委职责、学生生日等全部张贴在墙上，既能使人一目了然，又能相互监督、共同促进。
第二天上午，我们又兵分五路深入课堂，具体了解了昌乐二中的在“课堂”模式。它主要包括：读书自学探究——导学案引领二次探究——分组合作讨论解疑——展示点评拓展提升——总结反刍当堂检测——自我完善训练提升等六个环节，其基本特征就是课堂教学由知识立意转向能力立意，并重点抓好备课和学习小组的建设，从而确保了学生主体性、彰显了学生的个性、注重了学生的情感性、突出了学生的针对性。
听完课后，学校又专门安排了一名班主任教师就我们关心的学校管理、社团活动、小组建设、评价机制等一系列问题，给我们作了较为全面的讲解，感觉受益匪浅。
下午，我们一行又来到了以自主管理为教学特色的济南市历城五中考察学习，在学校，我们正赶上了该校高三学生自主举办的“十八岁成人礼”，师生统一着装汉服，头戴象征书本的学位帽，各个程序严谨而又隆重。高一、高二正在开学生家长会，我们沿着校园转了一下，感觉学校的自主管理氛围也很浓厚。
回家的路上，我们畅所欲言地交流了我们的学习考察感受，并就进一步推进我校的自主管理水平提出了自己的思路，坚信我校的自主管理、多元特色、课堂教学工作一定会提升到一个新的高度，真正交给学生一把开启终身学习、不断发展、一生幸福的金钥匙。
第二版教研之窗
1班主任心得从事班主任工作七、八年，学生年年不同，班级情况也不一。对这份具有挑战性的工作，我始终保持认真、谨慎的心态，努力把分内工作做到最好。现在把我的一些心得体会简单汇报一下：
一、培养建立一支高效管理的班干部队伍，是重中之重。
班干部是联系学生和老师的一个纽带，班干部要选品德优良、有责任心的同学来担当。学校推行、倡导学生自治，因此班干部职位设置要尽量多、职责划分要尽量细。例如：体育委员可设立三人，两人带操，第三人负责抓典型（跑不齐、不喊口号等）。班干部需要多加培养，想要当好班主任与学生的纽带,既不能脱离学生,又不能脱离老师，要及时发现班级中存在的问题，及时解决问题，锻炼班干部主动解决纠纷，化解矛盾的能力，增强他们的责任心，调动他们的积极性，使班级常规工作有条不紊地进行。
二、制定严格细致的班规，是班级管理的重要依据
好的班委确立了，出了问题，责任落实也能一级一级的追究到个人。针对不同的违纪行为，有合理的扣分政策；对班级有贡献的,有合理的奖分政策,因此制定合理的积分政策，就显得极为重要，要做到奖罚有据。在班规的制定上，班委要充分调动班内同学的积极性，多次修改订正，得到大家都认可的班规，并形成完整的管理体系。班规一旦确定公布，就要一视同仁,严格执行，对年级反馈回来的一切扣分情况能及时处理，班主任要做好监督工作。
三、关心、关爱学生，多沟通，注意批评和表扬的艺术性
老师关爱学生，师生关系融洽，老师表扬学生，学生会以为是鼓励；老师批评学生，学生会以为是爱护；如果师生关系紧张，表扬学生会被认为是哄人，批评学生会被人为是整人。所以真正的爱生之情，只有掌握沟通的艺术性，才是成功的教育管理方法。关心、关爱学生不是非得刻意叫出来关心,要把功夫下到平时。学生问题时、请假时，甚至在校园里与学生擦肩而过时，对学生不经意的一句关心的话语,会让学生倍感温暖。高中学生正值青春期,除了学习之外，其它各种心思都会有，班主任会接触到诸多有心理负担的、心理障碍的学生，他们需要尊重、理解和爱护，而不是简单冷淡的言行，必须有多种方式尽心沟通，做一个善于聆听的长者,而不是横眉冷对的“瘟神”。
四、形成良好的班风和学风
班风是一个班级特属的风貌,形成良好的班风,需要每个人的努力,它体现出每个人的素质,班主任起到主导作用。平时注重传播正能量的事,形成“班荣我荣,班耻我耻”的良好班风。我在班里说得最多的话是:“做事之前，先想一想干不干,干就干好,不干就不干”；积极表扬班中的好人好事,对一些有损中学生形象的言行举止，坚决抵制绝不姑息；在班级中举行各种各样的竞争比赛，形成你追我赶的良好学风。良好学风、班风也不是一天两天就会形成的，要有耐心慢慢引导，持之以恒，终有成效。
有什么样的班主任,就会带出什么样的班级。工作中，我会始终以严格、负责的精神做好班级管理工作。尽管班主任工作十分辛苦、繁杂,但工作起来很充实,苦中有乐。
(班主任王争芳)
2如何学好高中英语如何学好高中英语英语在高考中分值是分，在高考中起着举足轻重的作用。我们许多同学也意识到了这一点，由于缺乏科学的学习方法，虽信心十足，但最终常以失败告终。在此我简略的就自己英语学习与教学中的一些感悟与大家分享，希望能对在英语学习中迷失的同学们有所帮助。
一、注重基础的积累
九层之台，起于累土。英语单词和词组的积累在英语学习中的作用异常重要。英语课内单词的积累，我们最好通过掌握一些典型的句子来学习单词。这样通过语境学习的单词是“活单词”，我们不仅学会了单词的拼写，而且学会了单词常见的重要用法。此外，我们要有意识的去多积累一些课内单词常见的一些其他形式（如相对应的名词、形容词、副词、动词等），这将有助于我们完成语法填空题。关于课外单词的积累，在日常的阅读练习中我们常会遇到一些生词，如果全部查的话，时间不允许，因此我们要把影响我们做题的单词和我们疑惑最大的单词找出来，用像样的工具书（牛津高阶双解词典等）查一下，把单词的语音、词性、意思整理到英语笔记上。然后我们利用早自习和其他零碎时间大声地读和认真地学，下功夫把这些单词学会。工具书是我们最好的老师。中国人民大学吴红云教授在上海同济大学的一次演讲中就特别强调了工具书的运用。学习新单词的过程中我们要有意识的多用工具书，这样我们才能真正自由地在知识的海洋里里遨游。
二、做题技巧的指导
我们英语试卷的笔试部分有阅读理解、七选五、完形填空、语法填空、改错和作文组成。下面我们简单来交流一下这些题型的做题技巧。
首先是阅读理解题：第一步，审读题干抓关键，定位信息区间。1、抓题干关键词，首先要
推荐文章
热点文章
