笑妈按：
为了便于大家更多了解康老师，我已用尽MY洪荒之力把相关的媒体报道搜了出来，尽管、肯定、MUST还有遗漏，但本人确实已经尽力了。
以下是按时间顺序排列的关于康老师和他的中文教育课程的媒体报道：
年6月5日《周口日报》“康氏幼儿教育创奇迹”
记者程鹏报道（程鹏现任周口社科联主席）
“平均年龄4岁零8个月的幼儿，8个月认识字，阅读量人均30万字以上，创造了幼儿教育史上的奇迹。”
年8月30日《河南日报》“康宝灵首创超前教育班”
“具有一般智商、平均年龄4岁8个月的儿童，经过8个月的学习，能轻松愉快的学会字，读大本大本的寓言、童话故事书，这是幼儿超前教育取得的成果。这个超前教育班的创办者，是周口儿童智力研究所所长康宝灵。他今年48岁，从事小学教育20多年……7月10日，首届超前班举行结业典礼，教育界有关人士应邀参加康宝灵所教儿童的成绩汇报，予以高度评价，认为这是一个奇迹，填补了国家幼儿教育空白，如果加以推广能使学制大大缩短。”
年7月17日《深圳特区报》“康宝灵和他的神童学校”
笑妈按：
时任周口教育局局长的王尚林（离休后任教育部督导）于年把自己4岁7个月的孙子送到康宝灵老师的幼儿班学习……转眼十几年过去了，王一智现在在英国剑桥大学读博士，明年（年）就要毕业回国了。
年第二期《人才摇篮》杂志“周口康宝灵成批培养神童”
年12月22日《世界信息报》“康氏快速识字法创奇迹”
“日本学者木村久一说中国是世界上最早创办学校的国家，尽管如此，他们的文明却落后了……’这句话刺疼了康宝灵的民族自尊心。他自那时便下定决心，一定要使中国的早期教育迅速赶上和超过世界先进水平！
经过反复试验，他终于创造出快速高效的康氏幼儿识字法，使一批又一批幼儿在短短8个月内认识字，学会读书写日记，还学会以内、万以内的加减计算。
康宝灵说，慈母般的爱心+超常的耐心+科学的方法=康氏幼儿教育法的全部内容。具体来说，康氏幼儿识字法就是抓住4-5岁这个人生智力发展的关键期，抓住识字阅读这个开发智力的关键环节，以强身健体启蒙开悟为基础，以培养兴趣为先导，让幼儿在优美的语言环境中，在轻松愉快的学习气氛中，在大量阅读中毫不费力的认识—字，同时初步具备读书自学能力。”
年4月10日中国教育电视台教育新闻栏目“周口市儿童智力开发研究所儿童教育成绩喜人”
周口市儿童智力开发研究所举行了一场别开生面的“儿童与成人数学邀请赛”，经康宝灵老师培养的几名幼儿用手指计算，成人——会计师、统计师、数学系本科生等使用计算器或算盘，用同样的题进行比赛，由周口地区教研室主任黄炳章监考。结果5岁的幼儿陈丹丹得了第一名。（笑妈按：陈丹丹现在是美国康奈尔大学的博士生，明年年毕业。）
年6月20日《周口日报》“向传统的模式挑战——康宝灵和他的康氏幼儿教育法”
“人是万物之灵。万物之灵的灵能否提前达到智慧型的定位，从而延长为国家为社会贡献的时间？康宝灵从幼儿教育入手，已经做出了肯定的、专家和社会均已认可的回答。年，他创办了周口儿童智力开发研究所。在继承传统教育精华的基础上，借鉴国外的先进经验，综合运用当代心理学、脑科学、教育科学等领域的重大成果，创造了一种快速高效的‘康氏幼儿教育法。”
年3月3日《中国教育报》“他给孩子带来了轻松愉快”
“他当过中小学教师、教导主任、校长……年他创办了河南周口儿童智力开发研究所。经过实验，‘康氏幼儿识字法’可使5岁左右的幼儿在8个月内学会读书，并初步学会写信、写日记。几年来，他已经培养了多名这样的幼儿。大多数都提前一两年入学，有个叫徐静的小朋友才8岁就上了五年级。
什么是康氏幼儿识字法？康宝灵解释说，以培养兴趣为主导，创造良好的语言环境，让孩子们唱着、跳着、玩着，甚至躺着都可以学习，即兴而来，随机应变，通过谜语、歌谣、乡土、姓名、唱歌、游戏、魔术等均可以教幼儿识字。
去年春，康宝灵自筹资金，创办了一所与早期教育配套的小学。他给学生配置了电脑、电子琴等教学仪器和设备。除开设国家统一规定的课程外，还开设电脑、琴棋书画、口才、创造等科目。创造课主要是培养创造精神和创造思维的能力。
新世纪，属于无畏的开拓者。”
年，创办康氏幼儿读书协会
年2月6日《上海经济报》焦点新闻“康老师挑战常规幼教——五龄童两月半识字两千”
“今年56岁的康宝灵老师是一位从教30多年的语文教师，去年11月15日他带着自己发明的专利‘拼音中文识读速成符拼图’在上海浦东锦绣苑小区开展一项幼儿识字教学实验。
1月30日晚6：30记者来到位于浦东新区锦绣苑小区一栋住宅楼里的‘康氏中文识读速成识字班’，还没进门就听到一阵稚嫩的读书声，推门而入，发现小朋友正围着一位教师读书。奇怪的是，小朋友并不是在老师的指导下朗读课本，而是自己分别读着不同的童话书。这些小朋友用手指点着童话书上面的汉字，一字一字读得很仔细，遇到不认识的字就用铅笔在下面画一道，再抬起头来问老师。
奚妈妈对自己儿子的变化感到很自豪，她介绍说，宝贝是一位想象力非常丰富而又顽皮过了头的小孩，由于异常好动，注意力难以集中，曾经是幼儿园里的‘皮大王’。通过速成识字班的学习，他成了幼儿园里的‘识字大王’，他最喜欢看的科普类图书自己已经开始咿咿呀呀地读了起来，更重要的是他从识字的成功中树立了学习的自信，集中注意力的时间也逐渐增加。家长喜出望外……”
年9月24日上海《新闻晚报》“两岁幼童两个月识字多个”
“孩子的爷爷康宝灵告诉记者，两岁5个月的小朋友在短短的两个月内，已经学会了多首儿歌，识字个，还可以阅读几十篇童话故事。”
年，任中科大高等学院康氏儿童快速识读算识字培训中心主任，面向全国培训幼儿教师
3年11月15日新加坡《联合早报》“中国幼儿教育专家：学好华文有窍门”
“怎样让孩子学好华文，是不少新加坡家长忧心忡忡的事。中国幼儿教育专家康宝灵对这个的看法是：家长应了解‘有心栽花花不发，无意插柳柳成荫’的道理，千万不要太在意，太着急，不要急功近利。要让孩子在‘无意’的状态下学习，自然就能学会。最重要的是保持他们对华文的兴趣。
我是通过生动活泼的儿歌、趣味盎然的童话故事引起学生学习华文的兴趣。学习时他们的注意力完全被有趣的儿歌和故事所吸引，他们是处在无意的状态下学习的。
他为中国3—6岁儿童编写了一套以趣味为主的儿歌和童话故事，借此引起他们的兴趣。
康宝灵说：幼儿有50%的记忆是靠无意记忆，是从无意中学来的。我就是充分利用幼儿无意记忆的优势，让他们在无意的状态下识字。我是以幼儿为师，从孩子那里学习。儿童学什么都要兴趣之上，我们要‘投其所好’‘送其所要’，所有能引起学生兴趣的教学法，都是好的教学法。”
8年，受聘于中科院心理所超常教育课题组，任幼教组专家成员。
年受聘于全球汉教总会，任国学教育学院院长。
年12月24日，CCTV影响力栏目报道“快速识字的两大发明”，并被聘请为CCTV影响力栏目特邀嘉宾。
（左边是主持人赵宝乐先生，右边是嘉宾康老师。复制网页地址
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